آقایی، حمید (1392). «تحلیل نحوۀ آموزش فرهنگ و بازنمایی آن در برگزیده کتابهای آزفا از منظر نشانهشناسی فرهنگی»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشکدۀ ادبیات، دانشگاه شهید بهشتی.
برکت، محیا و شفیعی، سمیه سادات (1398). «نشانهشناسی اجتماعی حضور زنان در تصاویر کتابهای غیردرسی کودکان»، مطالعات فرهنگ- ارتباطات، س 20، ش 84، صص 61-86.
تقیپور، آرزو، یاوری، فریبا و مراثی، محسن (1398). «بازنمایی جنسیت در آثار نقاشان خودآموخته از منظر نشانهشناسی اجتماعی تصویر»، زن در هنر و فرهنگ، س 11، ش 1، صص 65-88.
جواهری، لادن، قیطوری، عامر و صابری، کوروش (1397). «مطالعۀ موردی نگارههای داستان ضحاک و سیاوش (براساس نظریۀ دستور خوانش تصاویر کرس و ونلیوون»، پژوهشهای زبانی، س 9، ش 1، صص 59-78.
رضایی، طاهره و سجودی، فرزان (1394). «بازنمایی جنسیت در متون دیداری کتابهای آموزش زبان انگلیسی به غیرانگلیسیزبانان از منظر نشانهشناسی اجتماعی تصویر؛ مطالعۀ موردی: American English File (2), Four Corners (2) & Interchange (2)»، دوماهنامۀ جستارهای زبانی، ش 3، صص 115-140.
سامانی، سیامک و خیر، محمد (1380). «بررسی فرایند تحول مراحل مختلف هویت جنسی در کودکان 2 تا 7 سال»، مجلۀ روانشناسی و علوم تربیتی، س 31، ش 2، صص 157-173.
عابدینی بلترک، میمنت، لیاقتدار، محمدجواد و منصوری، سیروس (1393). «بازنمایی نقشهای جنسیتی در کتابهای درسی سال ششم دورۀ ابتدایی»، فصلنامۀ زن و جامعه، س 5، ش 4، صص 19-34.
فروتن، یعقوب (1390). «بازنمایی الگوهای اشتغال زنان در متون درسی ایران»، زن در توسعه و سیاست (پژوهش زنان)، س 9، ش 9، صص 39-80.
مجلۀ أسامه (2021). شمارههای 815-821.
مجلۀ رشد دانشآموز (1399). شمارههای 1-9.
محمدی، مهدی، آزاده، فریدون و بابالحوائجی، فهیمه (1389). «نقش ادبیات در شکلگیری شخصیت کودکان و نوجوانان یا تأکید بر گرایشهای دینی و اخلاقی»، دوفصلنامۀ علمی-پژوهشی تربیت اسلامی، س 5، ش 10، صص 101-120.
مصلحزاده، فاطمه و آشوری، محمدتقی (1396). «بررسی تصاویر مرتبط با جنگ تحمیلی در کتابهای درسی از دیدگاه نشانهشناسی اجتماعی»، مطالعات دفاع مقدس، س 3، ش 4، صص 75-98.
نظری طرهان، لیلا (1395). «بررسی نشانهشناختی تصاویر کتب کودکان براساس رویکرد نشانهشناسی اجتماعی: مطالعۀ موردی کتاب فارسی پایۀ اول دبستان»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد زبانشناسی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه رازی.
نظری طرهان، لیلا و صابری، کورش (1396). «بررسی نشانهشناختی تصاویر کتب کودکان براساس رویکرد نشانهشناسی اجتماعی: مطالعۀ موردی کتاب فارسی پایۀ اول دبستان»، فصلنامۀ مطالعات زبانها و گویشهای غرب ایران، س 5، ش 19، صص 119-140.
Gunther, K., & Van Leeuwen, T. (2006). Reading images: The grammar of visual design. New York, NY: Routledge.
Harrison, C. (2003). Visual social semiotics: Understanding how still images make meaning. Technical communication, 50(1), 46-60.
Hemais, B. J. W. (2014). Word and image in academic writing: A study of verbal and visual meanings in marketing articles. ESP Today, 2(2), 113-133.
Jewitt, C., & Oyama, R. (2001). Visual Meaning: a Social Semiotic Approach, In: T. Van Leeuwen & C. Jewitt, Handbook of Visual Analysis, Los Angeles, Sage. pp.61-91.
Van Leeuwen, T. (2005). Introducing social semiotics. London & New York: Routledge Taylor & Francis group.
