نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• غفران بریمو ¹
• عفت السادات افضل طوسی ²

¹ دانشجوی دکترا، گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

² استاد تمام، گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه الزهرا،تهران، ایران.

چکیده

تصویرسازی جلد کتاب‌های کودکان به‌عنوان یک رسانه، نقش مهمی در انتقال مفاهیم فرهنگی ایفا می‌کند. تصاویری که می‌توانند هویت فرهنگی کودک را به‌صورت غیرمستقیم تقویت کنند.

پژوهش حاضر در پی پاسخ این سؤال است که هویت فرهنگی دختران و زنان در تصویرسازی جلد داستان‌های کودکان کشورهای عربی چگونه نمایش داده شده است؟ لذا با هدف شناخت هویت فرهنگی به‌ویژه هویت عربی دختران وزنان عرب زبان به بررسی جامعه آماری پرداخته است. در این راستا 249 جلد کتاب داستانی از شش کشور عربی شامل مصر، عراق، لبنان، سوریه، عربستان سعودی و امارات متحدۀ عربی، برای گروه سنی (ب) مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش، تحلیلی- تطبیقی است .

نتایج نشان داد که غنی‌ترین کشور در زمینۀ نمادهای تصویری فرهنگی امارات متحدۀ عربی و ضعیف‌ترین کشور در این زمینه سوریه است. چهره دختران و زنان عرب در بیشتر تصاویر به چشم می‌خورد. همچنین نخل به‌عنوان نمادی از جغرافیای طبیعی به‌ویژه در انتشارات عراق نماد مهمی از هویت عربی است. تزیینات نیز نقش مهمی در نمایش هویت اسلامی این کشورها داشته‌اند. زنان پیر در طرح جلد اغلب انواع داستان محجبه هستند و حجاب یکی از بارزترین نمادهای تصویری است؛ اما این نماد در کشورهای لبنان و سوریه، در تمام گروه‌های سنی کمرنگ است. به نظر می‌رسد می‌توان به این نتیجه کلی دست یافت که؛ هویت دختران و زنان بر جلد کتاب‌های کودک کشورهای عربی جامعه آماری پژوهش حاضر آمیزه‌ایی از نمادهای هویت عربی و اسلامی است؛ اما بیش از همه بر نمادهای جغرافیایی و طبیعی تاکید شده است.

کلیدواژه‌ها

• زنان
• دختران
• هویت فرهنگی/هویت عربی
• جلد کتاب کودک
• کشورهای عربی

موضوعات

• پژوهش هنر

عنوان مقاله [English]

Representation of Cultural Identity of Women and Girls in the Cover Designs of Children's Stories in Arab Countries Representation of arabic Identity of Women and Girls in the Cover Designs of Children's Stories in Arab Countries

نویسندگان [English]

• Ghufran Brimo ¹
• Effatolsadat Afzaltousi ²

¹ PhD student, Art Research Department, Faculty of Arts, Alzahra University, Tehran, Iran.

² Professor, Department of Art Research, Faculty of Arts, Alzahra University, Tehran, Iran.

چکیده [English]

Illustrating children's book covers plays a significant role as a medium in conveying cultural concepts to them. Images that reference specific cultural concepts of a community or a region can indirectly strengthen the cultural identity of children.

The present study aims to answer the question of how the cultural identity of girls and women is depicted in the cover illustrations of children's stories in Arabic-speaking countries. Therefore, with the goal of understanding cultural identity, especially Arab identity among Arab-speaking girls and women, the study has conducted a comprehensive statistical analysis. In this regard, 249 cover designs from six Arab countries including Egypt, Iraq, Lebanon, Syria, Saudi Arabia, and the United Arab Emirates were examined for the age group (B). The research method is analytical-comparative.

The results show that Arab girls' identity is expressed through Islamic adornments, while the identity of adult women is depicted through botanical decorations, historical symbols, and wearing the veil. the identity of elderly women is emphasized with a focus on the veil, which is one of the most prominent visual symbols. However, this symbol is less prominent in Lebanon and Syria.The results indicate that the UAE is the richest country in terms of cultural visual symbols, while Syria is the weakest in this regard. Arab girls' and women's faces are prominent in most images, and the palm tree, a symbol of natural geography, plays a significant role in Arab identity, especially in Iraqi publications. Decorations also play an important role in representing the Islamic identity of these Arab countries, but they have had a minimal impact on showcasing the local identity of each country. Older women on the cover illustrations are often veiled, and the veil is one of the most prominent visual symbols. However, in Lebanon and Syria, this symbol is less prominent across all age groups. It seems that a general conclusion can be drawn that the identity of Arab girls and women on the covers of children's books in Arabic-speaking countries in the present study is a blend of Arab and Islamic identity, with a particular emphasis on geographical and natural symbols.

کلیدواژه‌ها [English]

• Arab countries,, Children'
• s book covers,, Cultural identity / Arabic identity, Girls ,women